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SUMMARY:Journée d'étude : «La parentification de l’enfant\, une question sensible: comprendre et intervenir sans dommage.»
DESCRIPTION:L’enfant parentifié est au cœur de nos pratiques\, que nous travaillions avec lui\, sa famille\, ou plus indirectement avec ses parents. Pourtant\, il reste trop souvent vu comme un enfant qui doit « réintégrer sa place d’enfant »\, suite à une « inversion de rôles » qu’il conviendrait de corriger. Nous verrons que le travail de la parentification se situe bien ailleurs… \nQuand ? Lundi 24 mars 2025 de 9h30 à 16h30 \nOù ? Au Trocadéro à Liège \nPour qui ? \nPsychiatres\, psychologues\, thérapeutes de famille\, intervenant(e)s dans le domaine socio-éducatif\, travaillant aussi bien avec des enfants qu’avec des parents en difficulté. \nPrix ? \nNormal : 90€\nEtudiant : 50% de réduction\nGroupe à partir de 5 inscriptions et une seule facture : 20% de réduction \n(Les annulations de votre part ne font pas l’objet d’un remboursement) \nInscriptions \nJournée d’étude contextuelle avec Stéphanie Haxhe – 24 mars 2025 \nInfos complémentaires \nQue ce soit dans le champ de la protection de l’enfance\, de la psychiatrie ou de l’éducation spécialisée\, les professionnels sont régulièrement confrontés à ces situations où un enfant s’attèle à prendre soin de son parent\, à réparer les injustices qu’il a subies\, à le protéger\, etc. Le processus de parentification reste néanmoins très complexe et souvent difficile à identifier. Un enfant parentifié peut en effet adopter des visages aussi divers que ceux d’enfant soignant\, d’enfant parfait ou d’enfant-problème. Stéphanie Haxhe présentera ses observations issues à la fois de la clinique et de ses recherches. Elle décrira la parentification comme un processus\, et proposera une grille qui en facilite l’identification. Des pistes d’intervention seront développées et illustrées par des situations cliniques et des références cinématographiques. \nObjectifs : \n\nComprendre les enjeux de la parentification\, ce qu’elle est et ce qu’elle n’est pas\nComprendre ce concept qui prend place dans un tout théorico-clinique qu’est l’approche contextuelle d’I. Boszormenyi-Nagy\nÊtre capable d’identifier les situations de parentification (sous ses différentes formes) et de les distinguer de phénomènes proches (parentalisation\, adultisation\, délégation)\nParentification et loyauté : enjeux et risques de ne pas la prendre en compte dans les interventions.
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LOCATION:Trocadero Liège\, Rue Lulay des Fèbvres 6a\, Liège\, Liège\, 4000\, Belgique
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