Bien au chaud dans le ventre de sa mère, le fœtus est déjà capable d’interagir avec le monde extérieur. Une fois parmi nous, ces interactions se développent petit à petit, d’abord au sein du cocon familial, puis dans d’autres milieux et avec une variété d’interlocuteurs de plus en plus large.
LE RÔLE CENTRAL DE LA FAMILLE
Avant de pouvoir partir à la découverte du monde et d’aller à la rencontre de l’autre, l’enfant doit d’abord créer des liens solides et sécurisants au sein de son cercle familial proche. La socialisation se fait donc d’abord et avant tout entre vous, parent, et votre enfant.
Les différentes étapes d’interaction
Dès les tout premiers instants de sa vie, le bébé interagit avec les autres par des pleurs et différentes mimiques. Sa capacité à établir le contact avec l’autre va vite évoluer en même temps qu’évolueront ses capacités cognitives et motrices. Vers 2 mois, le bébé sera capable de répondre à un sourire en faisant de même. Il imitera peu à peu bien d’autres mimiques, puis des sons et des gestes vers 10 mois.
Soi et les autres
Lors des premiers mois, le bébé comprend petit à petit qu’il est un individu à part entière. Il commence aussi à faire une distinction nette entre les personnes qu’il connait et celles qu’il ne connait pas. C’est ainsi que, vers 8 mois, apparait ce qu’on appelle « l’angoisse de l’étranger » ou « la peur de la séparation ». Cette peur disparait vers l’âge de 2 ans mais la durée est variable d’un enfant à l’autre. Face à cette angoisse, la réaction du parent sera importante afin de rassurer l’enfant, de lui montrer qu’il est en sécurité et qu’il peut aller vers l’autre sans crainte.
LA SOCIALISATION AVEC D’AUTRES ENFANTS
Une fois l’enfant capable de se mouvoir plus librement, il pourra entrer en contact plus facilement avec les autres, notamment avec ses pairs. Au début, l’enfant aura tendance à « faire comme » et à imiter un autre enfant plutôt qu’à « faire avec », d’où l’utilité d’avoir des jouets en plusieurs exemplaires pour éviter les conflits. Entre 2 et 3 ans, les enfants ont plutôt tendance à jouer seuls mais apprécient la présence de leurs pairs. C’est vers 4 ans que les enfants commencent réellement à jouer ensemble.
Violence entre enfants
Au début de sa vie, un enfant n’a pas encore conscience des notions de partage ni de propriété matérielle. Il ne sait pas non plus faire preuve d’empathie et n’a pas encore assez apprivoisé la notion de temps que pour reporter un jeu à plus tard. Les petites disputes entre enfants sont donc normales. Il faut faire preuve de bienveillance et de patience pour que chaque enfant apprenne petit à petit le vivre-ensemble et le respect de l’autre. Les morsures sont également fréquentes. Le bébé découvrant essentiellement son environnement avec sa bouche, il peut s’agir d’un geste d’exploration de l’autre. Mais cette morsure peut également traduire une frustration ou un trop fort enthousiasme !
L’apprentissage de la communication, un outil clé pour la socialisation
L’humain est un être social qui interagit avec les autres au travers de la communication verbale et non-verbale. Plus l’enfant saura s’exprimer, plus il pourra expliquer ses attentes et ses envies et interagir intelligemment avec les autres. Développer cette compétence est donc fondamental pour que l’enfant puisse évoluer dans ses interactions avec les enfants comme les adultes.
DIFFÉRENTS MILIEUX D’INTERACTION ET DE SOCIALISATION
La crèche, l’accueillant.e, les grands-parents, les amis, les enfants des amis, les cousins et cousines du même âge… Les lieux et occasions de mettre votre enfant en contact avec d’autres personnes ne manquent pas.
À la crèche et chez l’accueillant.e, une période de transition avec quelques entrevues sera prévue avant que l’enfant n’y passe une journée complète. Ce temps d’adaptation est nécessaire tant pour l’enfant et le.la puériculteur.trice que pour vous-même !
Il existe aussi des lieux de rencontres pour parents et enfants. Votre enfant sera alors en compagnie d’autres parents et enfants. C’est le cas notamment chez Entre Parent’aise, au Gazouillis, chez Passages asbl et dans bien d’autres lieux à Bruxelles.
Dans tous les cas, favorisez les moments en petits groupes, l’accompagnement des enfants dans leurs interactions n’en sera que de meilleure qualité. Réjouissez-vous de la prise d’autonomie de votre enfant quand il partira de vos bras, mais restez également disponible quand il décidera d’y revenir. Encouragez-le et accompagnez-le sans le forcer.